En la Escuela Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux, ubicada en el sector de Francke, estudiantes de séptimo y octavo básico protagonizan una investigación científica sobre los árboles y su efecto en la contaminación ambiental de Osorno.
La iniciativa es guiada por el profesor Guillermo Tapia, un docente que desde hace años impulsa la ciencia escolar como una herramienta concreta para transformar realidades.
“Aprendí a distinguir los árboles nativos de los introducidos. Me impactó saber que algunos no ayudan a limpiar el aire y que otros, los que no son perennes, pueden provocar enfermedades como el asma”, relata Valentina Espinoza, estudiante de octavo básico, refiriéndose a las esporas que ciertas especies liberan en temporadas como la primavera.
Sus palabras reflejan una experiencia que va mucho más allá de una clase de ciencias: se trata de un proceso educativo transformador que ha involucrado a varias generaciones de estudiantes del establecimiento.
Bajo la guía constante del profesor Tapia, y en el marco del programa ICEC del Ministerio de Educación, la escuela ha desarrollado un proyecto de largo aliento que combina ciencia escolar, territorio, conciencia ambiental y vocación docente. El trabajo se mantiene desde 2023, incorporando nuevos grupos de estudiantes, ajustando metodologías y profundizando los hallazgos en torno al rol de las especies arbóreas en la mitigación de la contaminación atmosférica.
Fuente: https://www.soychile.cl/osorno/sociedad/2025/12/28/934385/investigan-arboles-exoticos-contaminacion-osorno.html
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