Luego de un año y medio de pandemia, las escuelas especiales se vieron afectadas económicamente por los gastos en que debieron incurrir para abrir sus establecimientos en óptimas condiciones sanitarias, como asimismo por la notoria baja en sus matrículas.
Como resultado de lo anterior, durante el año 2021 recibieron en promedio un 30% menos recursos de parte de la subvención escolar general, lo que ha llevado a casos de insolvencia y hasta cierre de recintos educativos.
Frente a esta realidad, el diputadoAlejandro Santana propuso un proyecto de resolución que solicite al gobierno una ley corta que permita revertir la reliquidación negativa obtenida en 2021 y así mantener los niveles de subvención del año 2020. De igual modo, busca propiciar que las escuelas para niños con necesidades especiales sean incorporadas a la Ley de Subvención Escolar Preferencial (SEP).
Lorena Vera Sánchez, educadora diferencial, psicopedagoga y representante de las Escuelas Especiales de la región, explicó que “la posibilidad de evaluar a estudiantes nuevos para aumentar las matrículas se vio entrampada por el temor de los padres y apoderados a enviar a sus hijos a las escuelas, sumado a las extensas cuarentenas aplicadas por la autoridad de Salud, que en Puerto Montt fue de 68 días, en Ancud de 62 días y que en Osorno sumó hasta 149 días”.
Según Vera, en la región se vieron afectados un total de 47 establecimientos especiales diferenciales, que son en general pequeñas escuelas.
Fuente:Soyosorno
